Cilte 16 de abril de 2021 No hay comentarios

Mentalidad de crecimiento: cómo la promovemos?

Según Carol Dewick la mentalidad de crecimiento es la mentalidad que permite ver el fracaso como una oportunidad de aprendizaje dado que lo reconoce como una instancia más -y necesaria- producto del aprendizaje. Una persona con mentalidad de crecimiento ve la dedicación como el camino al conocimiento, acepta los desafíos a pesar del riesgo, lucha […]

Cilte 9 de abril de 2021 No hay comentarios

Gamificación: factor clave para potenciar los procesos de formación.

La Gamificación en educación consiste en aplicar técnicas, elementos y principios de los juegos en los ambientes de enseñanza con el objetivo de motivar a los estudiantes y, de esta forma, promover la participación de los mismos en el proceso formativo. En términos generales, Gartner define a la Gamificación como “el uso de mecánicas de juego para generar compromiso en escenarios […]

Cilte 25 de marzo de 2021 2 comentarios

Conocé el plugin Moodgle: la integración de Moodle con Meet

e-ABC Learning desarrolló un plugin para integrar Moodle con Google Meet. Su objetivo es podercrear salas de reuniones/ videollamadas directamente desde un curso, estableciendo un contactodirecto con todos los participantes desde un solo lugar y sin la necesidad de salir del entorno deaprendizaje.La innovación permite coordinar a la plataforma LMS de código abierto más utilizada […]

Cilte 6 de enero de 2021 No hay comentarios

Learneability: alineando el propósito de aprendizaje y la tecnología

Ultimamente escuchamos de la habilidad de aprendizaje (Learneability) y su importancia cada vez es mayor. Pero ¿Qué es?, ¿Cómo podemos implementarla? y fundamentalmente, ¿Desde qué tecnologías?Sin duda el mundo en el que vivimos nos pide de manera constante la adquisición de nuevas habilidades. No sabemos cómo serán los trabajos del futuro –que ya llegó!-, pero […]

Cilte 6 de enero de 2021 No hay comentarios

Agilidad de aprendizaje: ¿por dónde empezamos?

Hablar de agilidad de aprendizaje es considerar la manera en la que el aprendizaje ocurre no sólo en relación a la celeridad y la disposición de quien aprende (voluntad), sino también de la consideración de otros factores que hacen al contexto e impactan directamente en la experiencia. Este tipo de aprendizaje sin duda se adapta […]