Iniciación a la Administración de Moodle

Todas las propuestas formativas enmarcadas en el e-learning requieren de profesionales que se encargan de configurar y administrar los entornos virtuales en donde se desarrollarán.

Un LMS como Moodle, presenta una cantidad significativa de funcionalidades y herramientas que requieren de una formación específica para usarla de manera correcta y eficiente.

En este curso aprenderás los temas esenciales para poder desempeñarse como Administrador de plataformas Moodle.

Destinatarios

● Profesores interesados en la enseñanza online.
● Líderes de proyectos virtuales.
● Coordinadores de programas online.

Modalidad

100% a distancia. Material descargable y audiovisual.

Duración

Se estima una duración de un mes, con una dedicación de 1hs por día.

Requerimientos

Los participantes deben contar con:

● Conocimientos básicos de Internet.

Certificación

Al finalizar el curso y aprobar el examen final, el participante recibirá un certificado avalado
por el Centro de Innovación de Tecnología Educativa de e-ABC learning y la UTN.

Capacitate con #Cilte

Objetivos Específicos

● Conocer la plataforma Moodle en general, sus funcionalidades y usos.
● Organizar cursos en torno a categorías y subcategorías.
● Crear cursos desde 0.
● Aprender a gestionar usuarios de manera manual y masiva.
● Conocer la importancia de los plugins, los reportes y las herramientas de diseño.

Metodología

Esta propuesta presenta una cursada autoasistida. Cada persona podrá realizarlo a su propio ritmo, administrando los tiempos y dedicación.

En esta propuesta encontrarás:
● Foro para dudas y/o consultas.
● Material de lectura descargable.
● Presentaciones interactivas.
● Videos tutoriales con el paso a paso para implementar todas las configuraciones en la plataforma Moodle.
● Actividades de anclaje en cada unidad.

Metodología de Enseñanza y Aprendizaje

Los participantes pueden recorrer la plataforma a su propio ritmo. Las actividades relacionadas con los materiales consisten en visualizaciones de video, escucha de audios, lecturas críticas del material propuesto o de ejemplos de aplicación. Sin embargo, la propuesta es en su mayoría sincrónica, por lo que el material propuesto será sólo de consulta optativa y complementaria.

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Contenidos

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Se abre con un cupo de 8 participantes inscriptos.