Cómo comenzar a gamificar: 5 elementos que no pueden faltar

Por Cecilia Grassis, Asistente Pedagógico del Centro de Innovación Latinoamericana en Tecnología Educativa (CILTE)

Todos escuchamos hablar de Gamificación en el aula o en los espacios de trabajo, presencial o a distancia, pero ¿qué es y cómo hacerla realidad? ¿Por dónde comenzamos? ¿Se puede gamificar todo? 

Sabemos que la gamificación es una estrategia de enseñanza donde se aplica la lógica del juego a instancias de aprendizajes. Con esto, queremos decir que una propuesta puede convertirse en lúdica si contempla entre otros, los siguientes elementos: se construye a través de una narrativa, plantea un objetivo, tiene reglas, desafíos, funciona como una instancia de evaluación de los aprendizajes, y en el caso de las propuestas a distancia: utiliza diferentes herramientas virtuales para implementarse. 

Veamos brevemente de que se tratan…

La narrativa. Es importante que la estrategia de gamificación esté inscripta en una historia, en un contexto, que tenga un “hilo conductor” que le de sentido a los desafios y personajes inmersos. 

Un objetivo principal. Toda propuesta de gamificación tiene que perseguir para el estudiantes o quien la desarrolle un objetivo principal, que se desprende de ese guión que brinda la narrativa. Como por ejemplo en los videojuegos, donde el objetivo puede ser contruir una cuidad, encontrar un tesoro, conquistar la mayor cantidad de países posibles. 

Las reglas y los desafios. Diseñados de antemano, son parte fundamental de la travesía por la propuesta gamificada. Qué se puede hacer y qué no, qué sistema de puntos utilizaremos, premios, bonificaciones, entre otras. Son aquellas decisiones que deberemos tomar para que los alumnos logren el objetivo principal. 

Qué evaluaremos de una propuesta gamificada. Es necesario tener en cuenta que en este tipo de propuestas hay habilidades, competencias y conocimientos que se trabajan transversalmente en el abordaje de los contenidos. Por ejemplo: el trabajo en grupo, los roles dentro del grupo, la posibilidad de negociación, instancias de resolución, habilidades comunicacionales, entre otras. 

Con qué herramientas voy a desarrollar mi propuesta de gamificación: es decir, qué voy a necesitar para que pueda llevarse a cabo. Necesitare por ejemplo… ¿Herramientas para resolver los desafíos planteados? ¿Para visualizar el sistema de puntuación? ¿Herramientas de comunicación? 

Estos cinco elementos, son parte de las primeras decisiones que como Docentes o responsables de la propuesta, tenemos que tomar para hacerla viable y comenzar a diseñarla. Nosotros pensamos que es una excelente estrategia para motivar los aprendizajes dentro de las aulas y las organizaciones. Y vos ¿Ya la implementaste?

 

Te invitamos a leer nuestras publicaciones anteriores: 

Gamificación: factor clave para potenciar los procesos de formación.

Disponible en: 

https://cilte.org/gamificacion-factor-clave-para-potenciar-los-procesos-de-formacion/

 

Resultados de sumar la gamificación en el E-learning.

Disponible en: https://cilte.org/resultados-de-sumar-la-gamificacion-en-el-e-learning/