Por Sandra Sturla, Anni Pecori, Rocío Orellano y Cecilia Nóbile (Centro de Innovación Latinoamericana en Tecnología Educativa, CILTE) ...
Por Sandra M. Sturla (Centro de Innovación Latinoamericana en Tecnología Educativa, CILTE) Introducción En una era donde los avances ...
Por Sandra M. Sturla (Centro de Innovación Latinoamericana en Tecnología Educativa, CILTE) Introduction In an era where technological ...
La necesidad de resolver las limitaciones y complejidades que plantearon los períodos de aislamiento durante la pandemia, llevó a las ...
Dentro de este proceso de enseñanza-aprendizaje al que denominamos e-learning, donde hay una separación física entre el docente y los ...
Entendemos la clase híbrida como un encuentro de aprendizaje sincrónico en el cual participan: al menos un docente presencial, estudiantes en ...
Dentro del aula, la interacción entre docente y alumno es primordial. El uso de la palabra no es la única herramienta para comunicarnos, ...
El proceso de transformación digital en el que estamos inmersos hace algunos años y su aceleración a partir del surgimiento de la pandemia, ...
El contexto nos lleva a replantear el proceso de enseñanza y aprendizaje revisando qué hacemos, cómo lo hacemos y para qué lo hacemos. Sin ...