Centro de innovación tecnológica educativa.
La necesidad de resolver las limitaciones y complejidades que plantearon los períodos de aislamiento durante la pandemia, llevó a las organizaciones a acelerar sus proyectos de transformación digital. Como consecuencia de ello se produjeron cambios sustanciales en los hábitos sociales, particularmente en la forma en la que nos comunicamos, interactuamos, nos informamos, y también en […]
Dentro de este proceso de enseñanza-aprendizaje al que denominamos e-learning, donde hay una separación física entre el docente y los alumnos, quienes reciben la clase a través de un ordenador, suele haber un problema principal: el abandono por parte de los alumnos.
Entendemos la clase híbrida como un encuentro de aprendizaje sincrónico en el cual participan: al menos un docente presencial, estudiantes en forma presencial y estudiantes en forma remota. Todos los estudiantes están ¨presentes¨ y tienen el objetivo de aprender en la clase. Las estrategias antes, durante y después de la clase son clave para cumplir […]
Dentro del aula, la interacción entre docente y alumno es primordial. El uso de la palabra no es la única herramienta para comunicarnos, también se ponen en juego otros tipos de lenguaje no verbales que son fundamentales para los procesos de aprendizaje, el intercambio de información, percepciones y conductas.Ahora bien, en los últimos años la […]
El proceso de transformación digital en el que estamos inmersos hace algunos años y su aceleración a partir del surgimiento de la pandemia, nos hizo conscientes del inmenso valor que tiene para las empresas la gran cantidad de datos que generamos en Internet y a través de diversas herramientas de gestión informática. Hoy es natural […]
El contexto nos lleva a replantear el proceso de enseñanza y aprendizaje revisando qué hacemos, cómo lo hacemos y para qué lo hacemos. Sin embargo, este no es el único análisis que debemos hacer. El docente o facilitador también está llamado a revisar su función y pensarse en la era de la experiencia: ¿qué experiencias […]
El marketing educativo diseña estrategias que van más allá de promocionar los servicios de una institución de enseñanza. Busca promover la educación y orientar a las personas, detectando sus intereses formativos, y al mismo tiempo identifica las necesidades del mercado laboral, a través de investigación, planeación y análisis. Para logar ese cometido la clave pasa por […]
Resultados de sumar la gamificación en el e-learning Para poder medir el impacto de un curso virtual que contenga instancias de gamificación, es importante establecer KPIs claramente definidos. En este sentido, al evaluar el resultado de una capacitación de estas características debemos considerar si el participante: Pudo aplicar conocimientos y realizar tareas considerando los retos […]
En el centro de Innovación en Tecnología Educativa de e-ABC Learning tenemos la convicción que las mejores ideas surgen del trabajo colaborativo, del diseño conjunto de soluciones ante una situación problemática y del análisis con diferentes enfoques y alternativas.Por ello, CILTE lanza en Mayo de 2021 el primer world coffee exclusivo para clientes con el […]
Evolution LMS es unaplataforma Learning Management System de capacitación online multidispositivo cuyo objetivo es permitir, facilitar y potenciar nuevas experiencias de formación y experiencias de entrenamiento más ágiles y eficaces. Atendiendo a las funcionalidades y características más demandadas por nuestros clientes, que no habían sido contempladas por Moodle en sus diversas actualizaciones, y tras 20 años […]